根据学院党委统一安排部署，电气学院教职工实验中心党支部于5月15日在西二楼305会议室开展了第一期支部大讨论，支部9名党员全部参加。

   电气实验教学中心党支部深入践行教育家精神，以"领航大讲堂"培训内容为指引，创新开展"匠心育人"主题大讨论活动。采用"教学实践+党建研讨"的融合模式，组织中心党员围绕"正身立心，培育弘扬和践行教育家精神"展开沉浸式研讨。党员教师们立足岗位展开热烈讨论，结合已知兄弟院校的实践项目改革和实践方案，探讨如何为学生提供更多自主研究和选择的实践空间。提出了“广泛调研，深入实践，做好新时代实践教学管理方案改革”的设想。

   党员教师们结合自身教学实践，分享了如何在日常工作中践行教育家精神以及的经验与思考。

   实验中心党支部书记吴葛：我们今天的主题是，我想教育家精神的核心应该是“爱与责任”。正身立心是爱与责任的一个体现。我们作为一名实验教学人员，首先自己要心怀正气，才能以德立身，以德立学，用尹老师的话说是用自己的道德情操去感染学生去引导学生，以身作则，给学生一个好的榜样。结合本职工作，中心主要是培养学生实践能力和创新精神，我们希望把正身立心融入实验教学的环节，当然我们现在也在努力实践。除了严谨的治学态度，高度的责任心，还要结合党风建设，在工作中，在实验室的管理中，杜绝形式主义，不仅是不搞腐败，生活作风方面也要脚踏实地，勤俭节约，从小事做起。比如上完实验课不关空调，之前还遇到过学生上课，一来就把所有设备都开着，有些不需要开的提醒他，结果学生就说老师不要紧，反正这不用我的电，也不用你的电。我们不说大事，就说这种小的事情也要给学生正确引导。

实验中心主任尹仕：个人觉得教育家精神，其实也就是爱。你要爱学生，你要爱教育，你不爱教育，你就不会折腾，前年的ppt去年可以用，去年的ppt今年也可以用。学习教育家就像专家思维一样，要像教育家一样思考、行动和守则。我们每个人都可以往上靠，做不成大教育家，也可以做中教育家，做小教育家。当老师不仅仅是一个职业，更是一份事业，教书育人，立德树人，要把德给立起来。德就是三观，我们就一直跟学生说，学习目的就是要学以致用，让世界变得更好美好。需要从小事实事做起，要以课程为载体引导学生，要去思考要去反问，如何给学生更好的实践教育。课不是上完就结束了，要自己给自己加压，自己拷问自己，把课前课堂课后每个环节的目的目标重点难点都要想清楚，要实现闭环。这么多的学生这么多的课，需要大家一起共同参与，共同改变。需要大家秉持教书育人初心，把每门课课前设计好准备好，课后改进好迭代好。