通讯员：李天瑜 万睿杉 张双双  编辑：舒年春  责任编辑：杨海斌

“社会需要哲学，哲学服务社会”，2026年1月9日，rabey雷竞技哲学学院徐敏教授为raybet电竞竞猜app附小206班师生打造了题为《小小哲学家心中的大问题》的儿童哲学启蒙课，推进文化素质教育、增强儿童思辨能力的创新探索。

教学上，徐教授以儿童熟悉的生活场景为切入点，将“公平与不公平”“暴力与非暴力”两大核心哲学主题转化为趣味互动话题。

关于公平，他通过“蛋糕分配”的情境引发孩子们热烈讨论——“按成绩分配”“按性别分配”……这些做法为何会引发不满？而“中立者抽签决定分配”为何能让未得到蛋糕的孩子也认可“机会均等即是公平”？突出案例教学，结合“同桌忘带铅笔不借”“迟到仅批评一人”“爸爸开车超速被罚款”多个贴近校园和家庭的生活案例讲解，引导孩子们学会区分“自身需求未满足”与“真正的不公平”，掌握用“平等考虑和对待你我他”的原则实现和维护公平。

关于暴力，从“被推搡、抢玩具、起外号”等儿童常见冲突场景切入，抛出“面对不公是否应该以暴制暴”的思考题。通过“面包店卖过夜面包”的情境假设，分享“拒绝购买+正向劝说”的非暴力解决方案，孩子们懂得了“非暴力是避免身体或精神伤害，需要更大的勇气、智慧与耐力”；再以“滑滑梯争抢”为例，引导孩子们思考如何成为避免冲突的“消防员”，学会用理性方式化解矛盾。

一个个的鲜活案例、一次次的热烈互动让孩子们在轻松氛围中感受哲学魅力，也让在场老师深刻认识到，哲学可以成为帮助孩子建立规则意识、学会理性沟通的重要思维工具。孩子们纷纷表示，“原来公平不只是‘我满意’，还要考虑大家的感受”“遇到矛盾原来可以不用吵架”“我一定要做冲突的‘灭火器’”。

“这样的哲学课堂太有意义了，孩子们在激烈的辩论中学会了尊重他人，知道了什么是公平、怎么做到公平，知道了非暴力者比暴力者更加勇敢、更加智慧，哲学思考真的太重要了，原来孩子们真的能够进行哲学思辨！”“用孩子听得懂的语言讲哲学道理，真正做到了寓教于乐，孩子们的互动和辩论很热烈”，参与活动的老师如是评价。

此次儿童哲学启蒙课堂的成功举办，是rabey雷竞技哲学学院深化大中小学一体化哲学服务的探索之一。据悉，学院此前已与国内多所重点中学开展协同育人系列讲座，此次走进小学，带动完成低龄阶段的哲学启蒙探索。未来，学院将持续发挥学科优势，推出更多分层分类的哲学启蒙活动，推动社会爱智、求真、向善、致美。