跨校交流谋创新，携手奋进促提升
rabey雷竞技“实验教学坊”走进武汉大学实验室
为进一步提升两校实验教学人员专业能力与实验室建设管理水平，助力拔尖创新人才培养，同时深化校际实验教学经验交流，学习武汉大学“优秀实验技术人员（实验教学）”实践成果，10月30日下午，rabey雷竞技“实验教学坊”走进武汉大学实验室，两校近200名实验技术相关人员参与此次活动。
在武汉大学大学生工程训练与创新实践中心报告厅，由武汉大学实验室与设备管理处处长王建波教授主持并致辞，他对我校参访团队表示欢迎，介绍武汉大学2024年优秀实验技术人员（实验教学类）评选的初衷，旨在树立可学可追的实验教学标杆，充分激发实验技术队伍的活力与创造力，并表达了对两校进一步加强交流、共同推动实验教学质量提升的深切期望；rabey雷竞技实验室与设备管理处副处长李昕在发言中指出，rabey雷竞技和武汉大学同根同源、血脉相连，长期以来保持着密切的交流与合作，强调了校际交流对推动实验教学提质的重要意义，期待两校以此次活动为契机深化合作。
随后，武汉大学三位“优秀实验技术人员（实验教学）”开展专题报告。物理科学与技术学院董仕练分享构建“新医科+新工科”交叉实验平台的实践，详解“问题导向-技术搭桥-模块落地-成效闭环”改革路径，其承担各级项目、发表教改论文的经验引发关注。电子信息学院周立青介绍了国家级一流课程建设逻辑及“课程实验—竞赛实训—科研实践—创新创业实战”四级递进体系，“项目驱动+竞赛牵引”多次率队斩获全国电子设计竞赛国家一等奖的成果，彰显“课赛融合”实效。大学生工程训练与创新实践中心胡明宇围绕阐述仿人机器人、智能驾驶等平台研发转化过程及“兴趣启蒙—社团进阶—竞赛实战”培养模式，其指导学生多次获国家级机器人竞赛奖项的案例极具启发。
我校实验技术人员聚焦数智工具创新应用、科研成果教学转化，围绕各类实验教学适配性、跨学科模块设计难点等提问与报告人员互动，现场气氛热烈。
报告交流后参访团队分赴三大核心实验教学阵地开展实地参观。在大学生工程训练与创新实践中心，“机器人与人工智能实验室”令人瞩目，先进设备构建的“全年全天候开放”数智实践平台，让参访人员对“数智赋能实验教学”有了更直观的认知。在物理国家级实验教学示范中心，大家重点考察“三阶递进式”实验模块，直观感受拉曼光谱技术如何串联物理原理与医学、工科应用，破解非物理类专业学生“原理与应用脱节”的痛点；在电子信息国家级实验教学示范中心，“课赛融合”实践生态成为焦点，“纵向贯通能力链、横向融合多学科”的实验课程群与“根-干-枝”课赛体系，为解决“实验碎片化、验证式”难题提供了鲜活样本。
“从报告中的深度问答到实地的沉浸式体验，不仅解答了我们在教学改革、学生动员、科研转化上的困惑，更学到了可落地的实战方法，真是受益良多、感受颇深！”活动尾声，我校参访教师纷纷感慨。两校代表还就后续交流达成共识，大家一致表示，将进一步加强与武大同行的常态化沟通，以“共探”破解实验教学难题，以“共享”整合优质教学资源，以“共进”推动校际实验教学水平同步提升。
此次联合交流活动是两校深化实验教学合作的重要举措。下一步，实验室与设备管理处将继续联合教师教学发展中心，以校际交流为纽带，通过“走出去学、请进来教、沉下去干”的方式，搭建更多高质量交流平台，推动我校实验教学水平再上新台阶，为拔尖创新人才培养夯实实验教学“根基”。
（文 何丹 刘慧明 图 邱风）
